Formål
Når skole, elever og forældre samarbejder om evaluering, skaber vi et fælles fundament for læring og trivsel. Et godt evalueringssamarbejde styrker elevernes motivation, selvtillid og evne til at tage ansvar for egen læring – og det er nøglen til, at alle elever får mulighed for at blomstre.
Mål
At sikre en løbende og systematisk evaluering af undervisningen og elevernes udbytte.
At fremme elevernes aktive deltagelse i egen læring gennem refleksion og målsætning.
At styrke samarbejdet mellem skole og hjem om elevens faglige og sociale udvikling.
Skolens opgave
At tilrettelægge og gennemføre evalueringer, der er relevante, forståelige og udviklende for eleverne
At evaluere både mundtligt og skriftligt
At evalueringen sker i et trygt og anerkendende miljø, og at den inddrager elevernes perspektiver
Elevernes opgave
At deltage aktivt i evalueringen af deres egen læring.
At sætte mål for deres videre udvikling sammen med læreren
Forældrenes opgave
At støtte deres barn i at forstå og bruge evalueringen
At deltage i skole-hjem-samtaler
At samarbejde med skolen om barnets trivsel og udvikling.
På Sulsted Skole evaluerer vi for
At følge op på, om vi når de mål, vi sætter os
At kunne glædes over resultatet
At identificere forbedringsmuligheder
Principper for evaluering
Evalueringen vedrører såvel faglige som sociale og personlige mål
Evaluering er baseret på en anerkendende tilgang og dialog mellem:
Skole og hjem (skolehjemsamtaler)
Lærer og elev
Elev og forældre
Leder og medarbejder
Medarbejder og medarbejder (feedback)
Evaluering foregår, under hensyntagen til overordnede vedtagelser om test, prøver og udarbejdelse af elevplaner.
Evalueringen foregår som en naturlig del af undervisningen i henhold til de opstillede mål.
Evalueringen tjener først og fremmest et internt formål. Hensigten er at sætte fokus på og optimere
Elevernes udbytte af undervisningen
Lærernes planlægning og tilrettelæggelse af undervisningen.
