En fælles tilgang

Vi ser medier som en blivende del af børns hverdag og læring. I samarbejde med elever og forældre arbejder skolen på at fremme en god, fornuftig og tidssvarende digital kultur, der bygger på livsglæde, engagement og tillid. Digitale medier rummer store muligheder, men kræver også ansvar, omtanke og tydelige rammer.

Vejledning, ansvar og digitale fællesskaber

Skolens tilgang er baseret på vejledning frem for forbud. Børnene mødes af tydelige voksne, der hjælper dem med at navigere i den digitale verden med fokus på netetik, respektfuld kommunikation og ansvarlig adfærd. Digitale medier må ikke være forstyrrende for undervisningen eller have negativ indflydelse på børnenes sociale trivsel, men deres sociale betydning i børns og unges liv anerkendes.

I DUS arbejdes der blandt andet konkret og situationsbestemt med børnenes brug af digitale medier. Pædagogerne tager aktuelle udfordringer op i dialog med børnene og støtter dem i at bruge deres sunde fornuft, stille spørgsmål og søge hjælp hos voksne.

Digital dannelse i undervisningen

Som en del af undervisningen anvender Sulsted Skole Chromebooks som pædagogiske redskaber. Her arbejdes der målrettet med digital dannelse, herunder digitale spor, kildekritik, adfærd og ansvar. Digitale medier kan inddrages, når det understøtter læring og faglige mål.

Klare rammer og samarbejde med forældre

Skolen har en tydelig mobilpolitik, der differentierer efter alder og sikrer ro, fokus og fællesskab i skoledagen. Samarbejdet med forældrene er centralt, og skolen lægger vægt på fælles forventninger, dialog og ansvar, så børnene oplever høj grad af sammenhæng mellem skole og hjem i deres digitale liv.

Læs gerne mere under Princip for brug af mobiltelefon... , samt DUSéns Regler for digitale medier