Sorgplan

Det fælles tab - når klassen mister en elev eller en lærer.

• Skolens ledelse er ansvarlig for, at alle elever og skolens personale bliver underrettet
• Klasselærer/kontaktlærer underretter barnets klasse.
• Skolen sender en kondolancebuket.
• Der flages på halv.
• Skolens personale og elever samles til en mindehøjtidelighed.
• Skolens ledelse sørger for evt. krisehjælp – skolepsykolog eller den lokale sognepræst.
• Eventuelt deltagelse i begravelsen.
• Opfølgning i klassen gennem samtaler med elever og klassen.

Det personlige tab - når en elev i klassen mister

• Skolens ledelse underretter alle ansatte samt elever.
• Klassen orienteres
• Klassen og klasselæreren planlægger modtagelsen af eleven.
• Skolen sender en kondolancebuket.
• Eventuelt deltagelse i begravelsen.
• Opfølgning i klassen gennem samtaler med elever og klassen.
• Skolen/klasselæreren søger for kontakt til hjemmet for at aftale, hvad der skal gøres, og hvilken rolle skolen skal påtage sig.

Det kollegiale tab – Når der er dødsfald blandt personalet.

• Skolens ledelse handler.
• Skolens ledelse underretter alle ansatte samt elever.
• Der flages på halv.
• Der holdes en kort mindehøjtidelighed for hele skolen.
• Skolen sender en kondolancebuket.
• Skolens ansatte samles til en mindehøjtidelighed.
• Berørte elever støttes af ledelse/klasselæreren.
• Kolleger og elever, der ønsker at deltage i begravelsen, får mulighed for det.
• Der flages på begravelsesdagen.
• Skolen sender blomster til begravelsen.

Gode råd i forbindelse med sorgarbejde.

• Vær opmærksom på forskellige sorgreaktioner. Nogle vil hurtigt bearbejde sorgen, mens andre først får reaktioner efter nogen tid.
• Tal åbent og ærligt og konkret om det, der er sket, og lad børnene snakke om det, de tænker og føler. Det er legalt at vise dine egne følelser.
• Følg op hændelsen ved besøg ved gravstedet eller markering i klassen. (tænd et lys, mind den døde , spil musik vedkommende kunne lide, tale om vedkommende).
• Ved elevs død, bør man have tæt kontakt til hele forældrekredsen i en periode.
• Brug præsten – som gerne kommer på skolen.

Råd til venner- hvad kan de gøre for at støtte op?

• Tag aktiv og tidlig kontakt, lad være med at undgå den, der har mistet
• Det varmer med et brev, en blomst eller en lille hilsen
• Det varmer med et klem
• Vis du er der,og giv dig tid
• Undgå at tage kontakt på grund af nysgerrighed
• Tro ikke du forstår, hvordan de har det
• Vær forsigtig med at give råd om, hvordan de bør reagere eller håndtere situationen
• Vær opmærksom på, at de ofte ønsker at snakke om det, der er sket og kan have behov for at gentage det mange gange
• Vis respekt over for at deres reaktioner kan være meget forskellige og strække sig over lang tid
• Stimuler til deltagelse i sociale aktiviteter, sport, sammenkomster, gåture m.m.

Yderligere oplysninger 

PPR, Pædagogisk-psykologisk rådgivning Kræftens bekæmpelse

Per Bøge og Jes Dige,Christina Grønbeck : OmSorg handleplan – et idekatalog for skolens møde med børn i sorg.