Ordens- og værdiregelsæt for Sulsted Skole

Sulsted Skole har – i samarbejde mellem skolebestyrelse og MED-udvalg – udarbejdet et fælles værdigrundlag for skolen. Det skal være med til at sikre en tryg, respektfuld og inkluderende hverdag for både elever, forældre og medarbejdere.

Værdiregelsættet består af fire dele:

• Vores værdier i hverdagen
• Skolens målsætning
• Skolens ordensregler
• Skolens indsats mod mobning

Vores værdier i hverdagen
 

Fællesskab

På Sulsted Skole er fællesskabet fundamentet for trivsel og læring.
Alle elever, forældre og medarbejdere er en del af et forpligtende fællesskab, hvor åbenhed og dialog er vigtige.

Vi lægger vægt på:

• fælles oplevelser og aktiviteter – både kreative og fysiske
• at skabe stærke fællesskaber og gode traditioner
• at alle bidrager med det, de kan
• at styrke både det faglige og det sociale fællesskab

Respekt og tillid

Vi møder hinanden med respekt, tillid og anerkendelse.

Det betyder, at:

• vi taler ordentligt til og om hinanden
• vi viser ansvarlig adfærd i skolens rammer
• vi respekterer forskellighed
• vi har fokus på etik, moral og gode relationer
• vi ser hinandens styrker og muligheder
• dialogen er præget af åbenhed og anerkendelse

Tryghed

Alle børn og voksne skal føle sig trygge på Sulsted Skole.

Vi arbejder for, at:

• alle bliver set og hørt i fællesskabet
• der er plads til at være sig selv
• forskellighed er en styrke
• det er okay at lave fejl og lære af dem

Menneskesyn

På Sulsted Skole møder vi hinanden med tillid, omsorg og respekt.
Vi anerkender, at mennesker er forskellige, og at der er mange måder at være menneske på.

Skolens målsætning

Sulsted Skole ønsker at skabe en skolehverdag præget af trivsel, livsglæde, ansvarlighed og engagement.

Vi arbejder målrettet for at:

• styrke den enkelte elevs demokratiske, kreative og faglige udvikling
• støtte elevernes fysiske og sociale trivsel
• udvikle ansvar for sig selv, fællesskabet, naturen og miljøet

Skolens ordensregler

Alle skal bidrage til, at Sulsted Skole er et trygt og rart sted at være.

Det betyder blandt andet:

• Du skal vise hensyn og tage ansvar for dine handlinger
• Du skal rydde op efter dig
• Hvis du ødelægger noget med vilje eller ved grov uagtsomhed, skal det erstattes

Ophold i pauser

Skolen er opdelt i udeområder for de forskellige klassetrin, så alle har plads og tryghed i frikvartererne.
Der er også særlige regler for sneboldkastning og ophold i fritimerne.

Elever i 7.–9. klasse må forlade skolens område i pauserne.

De voksnes rolle

De voksne på Sulsted Skole:

• er engagerede, nærværende og tydelige
• møder eleverne med respekt og tillid
• støtter børnenes sociale og faglige udvikling
• samarbejder tæt i team og med forældrene

Samarbejde om trivsel og mobning

Vi arbejder aktivt for at forebygge mobning.
Forældre orienteres tidligt om, hvad mobning er, og hvordan vi sammen kan forebygge det.
Eleverne arbejder med trivsel, fællesskab og sociale kompetencer i undervisningen.

Hvad kan forældrene gøre?

Som forældre kan I støtte jeres barn ved at:

• tage kontakt til skolen, hvis jeres barn ikke trives
• tale med barnet om skole og kammerater
• sørge for søvn, mad, tøj og punktlighed
• støtte barnets selvstændighed
• deltage i forældremøder og fællesskaber
• have dialog med andre forældre

Hvad kan eleverne gøre?

• Eleverne kan bidrage til en god skole ved at:
• sige fra og søge hjælp, hvis de oplever mobning
• støtte hinanden
• tale med lærerne om trivsel
• være opmærksomme på, hvordan andre har det

Røgfri og energidrikfri skole

Sulsted Skole er en røgfri skole i henhold til lovgivningen. Det gælder også snus.
Derudover er energidrikke ikke tilladt i skoletiden af hensyn til børnenes sundhed.

Vi ønsker, at Sulsted Skole skal være et sted, hvor alle føler sig velkomne, trygge og værdsatte – og hvor fællesskabet giver plads til både forskellighed og udvikling.